​实体学校 vs 网络教学,实体学校还有优势吗?

时至今天,人们已经有了无数种传播方式和手段,成本低而且效率高,在互联网上,师生之间可以进行充分交流和互动,且不受时空的阻隔。世界上最优秀大学的教学视频也可以在网上找到,人人都有机会接受最优秀教师的指点,不管视频还是音频,应有尽有。但为什么今天的学校,还是老师在上面讲,学生围坐在下面听呢?实体的学校是否即将会被网络取代?

答案是否定的!因为实体的学校除了老师教授知识外,还有一样很核心的竞争力!

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你去上正规的学校,麻烦费事很多:要报名、填表、注册、交学费;要按时来到课堂,衣着整齐地坐在那里,不能随便走动;要服从教师的指挥和管理,比如发言要举手,要按时完成作业,要参加考试,要升班,然后毕业还有毕业典礼,等等。所有这些,除了为了获取知识,同时也会得到一套约束办法,让你不能或者不舍得轻易放弃。

学习是一件很辛苦很痛苦的事,除了极少数能自律的人之外,绝大多数人都需要来自他人的约束甚至强制,才能完成学习。强制不见得是棍棒,同龄人之间的共同学习,其实是一种“他律”,就是靠他人来提供一种约束!看到周围的同学都学得好,你就会产生竞争意识以及追赶意识,克制懒惰,拿起书本苦读。

可见,学校制度的核心要素不单单在于提供知识,而且还提供了外界的约束和强制。至少到目前为止,学校的这种功能,还没有成熟的替代品可以取代。所以,“古典式”学校还将长期存在,它能帮助人们克服人性中的好逸恶劳,这才是实体学校的核心竞争力。

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这个问题,其实从侧面指出一个不太为人注意的事实:要成功,坚持比能力更重要。天才式的人物,其实很少,但很多资质平凡的人,也一样能取得学业上或事业上的成功。他们靠的就是坚持,能力并不是成功的必要条件,实际上,能力往往是坚持的结果。

就像有人说的,如果能在某个领域持之以恒、坚持耕耘几年,就能达到超过外行的水平;如果能坚持更长时间,就会达到专家水平。大多数人的失败,不是因为天生能力不足,而是因为没能坚持下来,半途而废。所以,那些愿意承担责任并长期坚持的人,成功的机会自然就会更大。

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本文出自微信公众号:MeiSunNY

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